Логин 
Пароль  

Баннеры



Главное меню


Открытое интегрированное занятие по художественно-эстетическому воспитанию «Ярмарка»

Подготовили и провели:

Воспитатели средней группы

Холоднюк Наталья Васильевна

Дуплянкина Полина Семёновна

  

Конспект интегрированного занятия по художественно-эстетическому воспитанию «Ярмарка»


Цели:

1. Продолжать знакомить детей:

- с миром необходимых предметов (игрушки, посуда, овощи, фрукты);

- с объектами, заинтересовавшими детей (ярмарка, матрешка);

- с трудом взрослых (резчик по дереву, художник).

2. Учить решать проблемные ситуации.

3.Закреплять нетрадиционные способы рисования (с помощью трафарета).

4. Продолжать воспитывать любовь к родному краю, народной культуре, традициям.

Учить разгадывать загадки, подыгрывать Петрушке.

Воспитывать эмоциональный отклик на песни, танцы, игры.

Развивать эстетический вкус

Оборудование. Ширма, предметы ярмарки (овощи, фрукты, посуда деревянная, глиняная, платки, игрушки), Петрушка; бумага для рисования, гуашь, трафареты, губки, салфетки.
Словарная работа. Ярмарка, покупки, гармошка, профессии: мастер, художник, резчик по дереву; трафарет.
Предварительная работа. Упражнение в классификации (посуда, одежда, игрушки, фрукты, овощи). Беседы о профессиях. Игра «Магазин». Упражнять в умении разгадывать загадки. Разучивание народных танцев, песен, игр. Знакомство с трафаретом.

Ход занятия.
Воспитатель. – Здравствуйте, ребята! Вы меня узнали? Я сегодня надела русский народный костюм. Мы отправляемся на ярмарку.
А что такое ярмарка? (ответы детей).
Воспитатель. - Давным-давно на Руси не было магазинов и люди все необходимое – продукты, посуду, игрушки, одежду и многое другое покупали на ярмарке. Эта традиция пришла и к нам

Ярмарка – это не только торговля разными товарами, но и большой праздник. На празднике все нарядные, красивые, веселые (предлагаю детям надеть платки и фуражки)

Под музыку дети отправляются на ярмарку.

- Сколько всего много! Давайте посмотрим, что здесь продается? (ответы детей)

Появляется скоморох.

Скоморох. – Подходи, честной народ,

Интересное вас ждет!

Подходите, торопитесь

Наши милые друзья!

Отдыхайте, веселитесь –

Здесь скучать никак нельзя!

Всех на праздник приглашаем,

Скороговорки начинаем: «Расскажите про покупки, про какие про покупки, про покупки, про покупки, про покупочки мои». (дети повторяют скороговорку)

Скоморох. – Мои хитрые загадки

Кто сумеет разгадать,

Тому сушки и баранки

Обещаю к чаю дать.

Загадки:
Без нее в деревне скучно,

Вместе с ней поют частушки.

Пляшут Маша и Антошка

А зовут ее …. (гармошка)

Хоть и не гармошка

За обедом в суп ныряет

Расписная …. (ложка)

·                    
Ростом разные подружки

А похожи друг на дружку.

Все они живут друг в дружке

А всего одна игрушка … (матрешка)
Воспитатель. - А вы знаете, как появилась матрешка? Хотите расскажу? Во все времена у всех народов дети любили играть. Но где взять игрушки: - конечно, сделать самим. А из чего? Из того материала, которого много вокруг, который легко найти. А это дерево. Много лесов в России. И придумали мастера занятную куклу. Похожа она была на простую девочку. В большой кукле пряталось целое семейство – одна другой меньше.

Один мастер вырежет из дерева куклу – это резчик по дереву. Другой мастер ее красиво разрисует – это художник. И своим детям, и соседским, да еще и на ярмарку отвезут. А там такую красавицу сразу раскупят.
- И на нашей ярмарке тоже есть матрешки. (находят матрешку среди игрушек).
- Сейчас мы посмотрим на ее подружек. (воспитатель открывает матрешку, она пустая).
- А где же ее подружки? Наверное, мастера не успели изготовить. Что же нам делать? (ответы детей)
Воспитатель (подводит детей к столу, где лежат матрешки)
- Да вот же они! Но что-то здесь не так.
- Косынка есть? (есть)
- Сарафан есть? (есть)
- Рубашка есть? (есть)
-Фартук есть? (есть,)
Дети отмечают, что матрёшки не раскрашены.
Воспитатель. – Вот почему эти матрешки не попали на ярмарку. А ну-ка, ребята, принимайтесь за работу.
- Посмотрите на столы: как мы можем украсить матрешек? (ответы детей)
Дети раскрашивают матрёшек

По окончании работы дети выстраиваются вкруг со своими матрешками.

Воспитатель. - Давайте отнесем наших матрешек на ярмарку. (дети относят расписанных матрешек).

– А вы, не хотите превратиться в матрешек? (девочки надевают яркие косынки, мальчики берут шумовые музыкальные инструменты).
Исполняется танец «Матрешки».
Воспитатель. - Славно мы повеселились! А где же мы с вами были? Что делали? О чем узнали? (ответы детей).
- Молодцы! А теперь…

Скоморох. Подождите, не спешите! У меня для вас сюрприз. Я же обещал, что тем, кто мои хитрые загадки сумеет разгадать, тому сушки и баранки к чаю дать. Всех вас сушками угощаю и к чаю в группу приглашаю.